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課程介紹

課程目標

  • 使學生能對個人健康、社會環境、自然科學與現代科技發展等有基本的認識。
  • 培養學生在學習、思考及生活等方面的技能。
  • 培養學生對人、事、地方政府、社會、國家及世界應有的態度。
  • 讓學生在自我學習過程中養成健康的生活習慣及培養出良好的品格,成為良好的公民。

課程內容
除了課本知識外,本校更特別為學生設計以下的校本課程:
1. 科技學習

  • 認識團隊合作及與人溝通的重要性。
  • 發揮學生的思維及創意能力。
  • 透過同學間的討論、測試及將製成品改良,啟發及提高他們的批判性思考能力。
  • 科技學習加入機械人元素(4-6年級)

2. 種植活動

年級

知識及技巧

進行地點

P6

植物蟲害的防治
製作捕蠅器

若瑟小園圃

P5

植物所需的三大養分(氮、磷、鉀)
施肥技巧

若瑟小園圃

P4

植物所需的三大元素(陽光、空氣、水分)
移植技巧

若瑟小園圃

P3

植物食用部分的位置
移植技巧

若瑟小園圃

P2

植物的外形特徵
播種及灌溉技巧

若瑟小園圃

P1

種子的外形
播種及灌溉技巧

若瑟小園圃

 

 

3. 專題研習

  • 發展學生的共通能力。
  • 學生能以多角度思考問題,靈活變通。

4. 時事分享
目標:提高學生批判性思考能力


年級

方式
(剪報)

内容

技巧

次數

P6

書面

中國時事

分析、建議、邏輯思維

每學生每學期最少1次

P5

書面

中國時事

分析、建議

每學生每學期最少1次

P4

書面

中國時事

分析、建議

每學生每學期最少1次

P3

書面

香港時事

撮要、表達感受、提出理據

每學生每學期最少1次

P2

書面

香港時事

撮要、表達感受、提出理據

每學生每學期最少1次

P1

書面

香港時事

撮要、表達感受

每學生每學期最少1次

 

5. 其他

-考試加入開放性問題

-高階思維工作紙

-教授生活技能(1-2年級)
課程介紹  學科活動 學生作品 學科老師 參考網址